Práctica 21

¡Hola!

Hoy vamos a hablar de la importancia de las normas en E.I.
Las normas son actitudes, conductas o acciones construidas y aceptadas socialmente, que van a facilitar la incorporación a la sociedad y al grupo, por lo que en Infantil se convierten en sostén y  punto de partida para el resto de aprendizajes, es el elemento más importante para el buen funcionamiento de la dinámica del aula y en casa.

Las normas están vigentes desde el primer día aunque aún no las hayamos presentado oficialmente. Nosotras somos el fiel reflejo de ellas y las vamos nombrando en cada cosa que hacemos para que entiendan por qué se hace o no cada cosa y las vayan interiorizando.

Independientemente de esto es importante que la lista de normas tenga un lugar fijo y visible en la clase para que recurramos a él cuando necesitemos hacer referencia explícita a una norma. Por ejemplo, si la clase está muy desordenada podemos señalar la norma "Mantenemos la clase ordenada y limpia".

Modos de representar las normas:

• Iconos o imágenes: con o sin mensaje escrito. Representando cada una de las normas de modo que, con un golpe de vista, sepan a qué nos referimos. Esta es útil sobre todo para los más pequeños. Puede ser que:
•  Usemos imágenes ya diseñadas y plastificadas.
• Si son los peques los que han "decidido" las normas lo justo es que ellos mismos hagan los dibujos de las mismas (incluso escribiendo ellos el contenido). Este es un trabajo que se puede hacer en pareja y da muy buenos resultados. Luego se presentan en la asamblea de clase y se cuelgan: aunque la imágenes no sean muy claras todos sabrán a qué van referidas.

• Lista de normas: Igualmente podemos ser nosotros los que hagamos un cartel escribiendo las normas (es bueno numerarlas para que sepan a qué número nos referimos porque les ayuda a situarse en el cartel) o ser ellos mismos los que las escriban "a su manera". Aunque sea un cartel sin dibujos la referencia a él tiene la misma fuerza que cuando hay imágenes y de este modo también trabajamos la lectoescritura. Este tipo de norma, no obstante, en mi opinión son más adecuadas a partir de los 4 y sobre todo a los 5 años.

Será necesario que las normas en Educación Infantil sean sencillas, claras y cortas. Otra característica importante será que sean afirmativas, aquí van una serie de ideas:

• Somos cariñosos con los compañeros.
• Guardamos silencio cuando toca.
• Tiramos las cosas a la papelera.
• Colgamos las chaquetas y las mochilas en la percha.
• Sentarse bien.
• Respetar los muebles de la clase.
• Cuidar la naturaleza
• Entramos y salimos en orden.
• Esperamos nuestro turno para hablar
• Compartimos el material.
• Saludamos al entrar y nos despedimos al irnos.

Todas deben tratar sobre el respeto y la educación, es muy importante que aprendan a ser solidarios y a tratar bien a los compañeros, ya que esta etapa es fundamental en la construcción de las relaciones social