viernes, 31 de marzo de 2017

Charla primero auxilios

Charla de Salvador Grau sobre primeros auxilios

El pasado 17 de marzo tuvimos la oportunidad de asistir a una charla sobre primeros auxilios que realizó el matrón, diplomado en enfermería y especialista en Urgencias, Salvador Grau.
Esta charla constó de dos partes: durante la primera parte nos ofreció información sobre primeros auxilios y diferentes pautas de reanimación, y durante la segunda nos explicó algunas pautas para saber cómo debemos actuar en situaciones de accidentes.

Por una parte, nos habló sobre la importancia de la prevención por parte de los/as maestros/as de Educación Infantil y, fuera del centro escolar, por parte de los padres y madres.
Por falta de dicha prevención, algunos/as niños/as han llegado a sufrir accidentes graves dentro del hogar y fuera de este, como por ejemplo accidentes de tráfico por no llevar sistema de retención infantil o llevarlo incorrectamente, quemaduras, intoxicaciones con productos que tenemos habitualmente en los hogares, etc. Los/as adultos/as son los culpables de este tipo de accidentes, ya que en muchas ocasiones no tienen la suficiente prevención.

Por otra parte, al finalizar con la prevención comenzó a hablarnos sobre cómo podemos actuar en distintas situaciones y nos proporcionó diferentes técnicas de primeros auxilios para poder salvar a una persona en un momento determinado.

Primeramente, habló sobre los primeros auxilios, que son cuidados inmediatos que se deben realizar de manera adecuada y provisional a personas accidentales.
Es importante que las personas nos formemos en primeros auxilios, ya que en cualquier momento se nos puede presentar una situación de peligro con alguna persona de nuestro entorno o con cualquier otra persona de la calle y, para poder salvarle la vida, sería mucho mejor que hiciéramos una reanimación antes de que lleguen los servicios sanitarios.

Después, continuó hablando sobre las técnicas que pueden dar solución a los atragantamientos y que resuelven el problema en el 80% de los casos si se realizan correctamente.
Lo primero que debemos tener en cuenta cuando sucede un problema así es que no debemos dar de comer ni beber a la persona que está sufriendo, ya que esto podría empeorar la obstrucción de las vías respiratorias.

Además, dijo que el cuerpo más complicado de sacar es un globo, ya que no pesa. En cambio, los frutos secos y otros objetos sólidos se extraen con más facilidad y la mayoría de las veces se puede solucionar con la tos.

Nos explicó una técnica para poder solución a este problema que se denomina la Maniobra de Heilly.
Esta técnica se debe realizar de distinta manera según se trate de una persona de 3 a 4 kg., de 8 kg. o de más de 1 año.

En el caso, de que nos pase a nosotros/as mismos/as y nos encontremos solos en ese momento, podríamos aplicar la Maniobra Autoheilly.

Para seguir, hizo referencia a la reanimación cardiopulmonar y explicó en qué consiste y cómo se debe hacer. La reanimación cardiopulmonar consiste en mantener con sangre al cuerpo para que pueda llegar al cerebro.
El masaje cardiaco se realiza con 30 masajes y 2 respiraciones, y se debe hacer en una superficie dura para que comprimamos el corazón.

A continuación, explicó algunas lesiones traumáticas y las actuaciones que debemos llevar a cabo en este caso. Algunas de las lesiones traumáticas a las que hizo alusión son: el chichón producido por un golpe y heridas, como por ejemplo un arañazo, un golpe, un corte con cuchillo y heridas penetrantes. En el caso del chichón solo debemos colocar hielo envuelto en un paño o una bolsa y si se trata de heridas debemos limpiarlas con agua o suero fisiológico sin utilizar algodón, puesto que se pueden incrustar trozos de algodón en la herida y hacer que se infecte.
Si se trata de objetos clavados (cuchillos u otros objetos) es muy importante no mover el objeto y dejar que lo quite el personal sanitario.

También explicó qué en el caso de la epistaxis (hemorragia nasal) debemos coger una gasa y apretar la nariz poniendo la cabeza boca abajo durante 5-10 min. Si la hemorragia no se pasa, tendríamos que ir al centro de salud.

En referencia a las quemaduras explicó los diferentes tipos de quemaduras que podemos sufrir: epidérmicas y dérmicas.
Las epidérmicas (de 1º grado) se producen por el sol y provocan rojeces en la piel y dolor al tacto, aunque no provocan ampollas. Se curan en 3-6 días y para evitarlas debemos utilizar protección solar bien aplicada por todas las zonas del cuerpo, incluyendo zonas importantes como las orejas y las plantas de los pies, las cuales se suelen olvidar.

Las dérmicas (de 2º grado) se pueden producir con un producto químico o con aceite caliente. Si se trata de una quemadura con aceite debemos lavarla con agua fría durante unos 10 min. (llenando el fregadero con agua fría y sumergiendo la mano), pero si la quemadura ha sido causada por un producto químico debemos lavarla con un chorro fuerte de agua fría durante 20 min. En cualquier caso, no debemos romper las ampollas que puedan aparecer y es importante colocar la mano en alto para que no se inflame.
Además, nos dijo que era muy importante quitar los anillos de los dedos (en el caso de que los llevemos), ya que las manos se hinchan con la quemadura y tendrían que cortarlos.

Después de esto, pasó a explicarnos qué debemos hacer en el caso de las lesiones en los ojos. Nos dijo que lo más importante era lavar el ojo con abundante agua y no frotar, ya que esto podría empeorar la lesión.
En el caso de tratarse de un objeto clavado deberíamos poner suero e ir directamente al hospital y si se trata de un caústico debemos dejar caer un chorro de  agua directamente en el ojo durante 20 minutos aproximadamente.

En cuanto a los traumatismos (golpes en la cabeza) nos explicó que es importante preguntar al niño/a por cosas personales para saber si ha perdido el conocimiento o no, como por ejemplo: cómo se llama, cómo se llama su madre, etc.

Para continuar nos proporcionó también información sobre las convulsiones febriles que se pueden dar en los/as niños/as hasta los 5 años. Ante esta situación lo único que debemos hacer es colocar al niño/a hacia el lado izquierdo y apartar todos los objetos que se encuentren cercanos al niño/a para que no se haga daño con ellos.

Respecto a la intoxicación nos dijo que, en el momento en el que el/la niño/a haya ingerido algo que pueda ser tóxico para él, debemos hacerle vomitar con el fin de que expulse la sustancia ingerida. En el caso de que un/a niño/a ingiera alcohol, lo mejor que podemos hacer es darle algo que contenga una gran cantidad de azúcar, y si se trata de una intoxicación por la ingestión de jabón debemos darle una cucharada de aceite para que la espuma no suba por el movimiento del propio cuerpo y se ahogue.

Para finalizar con la charla, nos explicó qué debemos hacer si un insecto pica a alguien. En el caso de que el/la niño/a fuera alérgico deberíamos pinchar adrenalina o llevarlo al centro de salud más cercano.
Además, si la picadura es de abeja tendríamos que poner amoniaco y si es de avispa debemos aplicar vinagre.

Como reflexión personal considero que debo destacar la gran importancia que tienen este tipo de charlas, ya que es primordial tener una serie de conocimientos básicos sobre primeros auxilios, sobre todo en nuestra futura labor como docentes de Educación Infantil, donde tendremos que trabajar con niños/as muy pequeños/as y llevar a cabo una buena prevención con el fin de evitar las situaciones que se han comentado durante la charla y que han sido reflejadas durante la entrada.

Además, creo que gracias a este tipo de charlas los/as futuros/as maestros/as podemos obtener información y pautas sobre las actuaciones que se deben llevar a cabo en diversas situaciones como las que han sido tratadas, aunque también nos serán útiles en nuestra vida diaria

VIsita al Mercado Central


¡Hola!
Una de las actividades que hemos hecho durante el cuatrimestre es la visita al Centro de Recursos de Consumo, que se encuentra en el Mercado Central de Alicante

El Centro de Recursos de Consumo es el lugar donde consumidores, comerciantes, empresarios y cualquier colectivo de ciudadanos en general pueden obtener información y formación, mediante toda clase de recursos didácticos, sobre todos los temas relacionados con el comercio y consumo, y en especial sobre la protección de los derechos de los consumidores. Además es un espacio donde cualquier colectivo puede utilizar sus instalaciones para presentación de proyectos, exposiciones, realización de conferencias, talleres, cursos, etc.
Estando allí nos enseñaron las instalaciones y nos hablaron de los nuevos proyectos que quiere llevar a cabo el Centro de Recursos.
Posteriormente nos dieron una charla sobre consumo y publicidad


sábado, 4 de marzo de 2017

Práctica 8

Esta semana hemos empezado el bloque 1.2: Educación para la salud II, en este bloque vamos a hablar de la prevención de accidentes y primeros auxilios, nutrición y prevención de enfermedades infecciosas.

En concreto, en esta entrada vamos a tratar el tema de la prevención de accidentes en la escuela.
Los accidentes según la OMS son sucesos generalmente prevenibles que provoca o puede provocar una lesión.

Para prevenir los posibles accidentes que pueden producirse en el centro escolar, primero debemos saber cuales son los más frecuentes, generalmente los accidentes que se producen en la escuela son :
  • Caídas y golpes.
  • Cortes y heridas producidas por objetos cortantes o punzantes.
  • Quemaduras por líquidos calientes, por fuego o por rayos de Sol.
  • Asfixias y atragatamientos por cuerpos extraños.
  • Accidentes por cuerpos extraños en otros orificios corporales.
  • Intoxicaciones por medicamentos o productos tóxicos.
  • Electrocución por mal estado de las instalaciones.

En clase hicimos un pequeño debate sobre como podemos prevenir todos estos accidentes y llegamos a una serie de conclusiones:

  • Las caídas y los golpes son algo inevitable en la etapa de infantil, pero debemos intentar que los daños sean lo menos posible, por lo que consideramos imprescindibles asegurar todas las esquinas de  la clase como por ejemplo los bordes de las mesas y las estanterias para evitar golpes en la cabeza.
  • En cuanto a los cortes y las heridas por objetos punzantes o cortantes, es muy importante que este material solo se utilice bajo la supervisión de la maestra, nunca dejar a un niño solo con tijeras, punzones, etc...
  • En cuanto a las quemaduras por líquidos calientes o tóxicos, hay que mantener todos estos productos fuera del alcance de los niños, ya sea en un armario cerrado con llave o en un lugar al que ellos no tengan acceso.
  • Para evitar atragatamientos debemos supervisar que todos los juguetes y materiales de la clase sean apropiados para que los niños los manipulen, en caso de que se produzca un atragantamiento todos los maestros deberían conocer las maniobras de primeros auxilios apropiadas para atender a los niños.
  • También es muy importante mantener las instalaciones del aula en buen estado, en caso de que algo no se encuentre en buen estado, avisar al mantenimiento del centro. También es necesario tapar todos los enchufes.

Muchas veces los accidentes son totalmente evitables y nuestra labor como maestros es mantener a salvo a los niños de nuestro centro.

viernes, 3 de marzo de 2017

CHARLA GAIA

¡Hola!

Resultado de imagen de gaia familias de acogida alicanteHace unos días tuvimos el placer de recibir una charla de parte de la asociación Alicantina de familias de acogida GAIA,
En la página web de GAIA encontramos información como esta:

¿Qué es el acogimiento familiar?


El Acogimiento Familiar es un recurso para menores que, por diversas circunstancias no pueden vivir o no es conveniente que vivan con su familia de origen. Por medio de este recurso son atendidos, durante cierto tiempo por otro núcleo familiar que les pueda brindar la atención, el cariño, la estabilidad y la protección que cualquier niño necesita para su adecuado desarrollo y bienestar personal

¿Quién puede acoger?

Toda persona mayor de edad, con independencia de su estado civil y posición socioeconómica, dispuesta y capaz de educar a un menor necesitado, acogiéndolo en su familia y prestándole los cuidados necesarios para su correcto desarrollo físico y emocional.

Resultado de imagen de gaia familias de acogida alicanteSerá la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas, la que promueva los procesos de formación y selección de aquellas familias que desean acoger, garantizando su capacidad para afrontar las distintas implicaciones del acogimiento.
En la charla nos explicaron cosas tales como que la acogida es temporal, los padres de acogida no pueden ser adoptivos en un futuro.
También nos explicaron de las diferentes opciones de acogida, la primera, es ir con familiares de los niños, primos, tíos, etc...
La segunda opción es que el niño vaya con una familia de acogida ajena al entorno familiar, que puede ser acogimiento familiar temporal, que su duración no puede ser más de dos años, o acogimiento familiar permanente, que es de un tiempo mas largo.
En esta charla, no dijeron que hacían falta familias dispuestas a acoger a niños mayores de 8 años.
Aquí os dejo el enlace de la página web de GAIA, donde encontrareis mucha más información.